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以下內容收集于網站留言、家長口述、聊天記錄及學校郵箱:


放學回家,我對女兒說:洗洗手,先吃個桃。女兒說:不,我要先彈琴。好習慣養成,從點滴做起!——家長


公開課很好!孩子們不僅得到老師的指點,還能從相互觀摩中得到啟發。另外,還可積累登臺演出經驗,以后參加考試或演出就不會緊張了,祝貴校越辦越好。——家長


通過公開課活動,我們受益良多,以前孩子回家每天都要催著彈琴,現在主動了,并且識譜能力提高了,很感謝學校給孩子們提供這么好的交流機會,讓孩子們得到鍛煉!——家長


感謝趙進鋼琴學校,孩子參加公開課后收獲很大,學琴的興趣更大了!——家長


這次活動對孩子有很大的鼓勵,她以前總覺得為啥要天天練習,活動結束后回家說只要努力練習,以后不管什么樣的曲子就都不怕了。以后會按老師的要求好好練琴,她覺得老師的表揚是最大的動力!——家長


趙老師舉辦的交流會讓我和孩子得到了很大的收益,孩子晚上回家后主動練琴了,自己也感覺要是早些讓孩子訓練基本功該有多好啊!作為家長最不希望的就是浪費了經濟又消耗掉孩子寶貴的時間!感謝老師給我們這樣的機會,讓孩子切身感受一下!——家長


這次的鋼琴交流會讓我和孩子感受很深刻,要是早點讓孩子訓練基本功就好了,昨晚回家主動練了兩遍。——家長


“聽老師今天說孩子三首作業一遍就通過了,非常高興。我身體不好,孩子最近是自己練琴,實在是顧不過來,也沒陪課,一直擔心上課效果不好。孩子自己每天真的是天天認真的練琴了,非常感謝趙老師的鼓勵,使孩子變得更加積極。”——家長


“孩子以前練琴時中間老跑題,比如說個話喝點水,自從來到趙進鋼琴學校學習兩節課后,這些情況基本沒有了。雖然有時彈得還是會快,但不用我提醒,她自己就能發現節奏錯了,真的是進步很大!”——家長

 

“感謝校長,昨天孩子鋼琴課下課后回家說要延長彈琴時間,今天自己在家里獨立練琴一個小時!我們以前反復說也不起什么作用,還是校長有良方!”——家長


“我們一開始就選擇了趙進鋼琴學校,孩子雖然也有逆反期,但每次上課都挺高興,就是回家后練琴坐不住,不想練。現在完全喜歡上了,還整天問郎朗是怎么練的。自從跟著趙校長學,只用了三節課就學會獨立練琴了,我感覺自己的選擇是正確的。”——家長


“感謝老師,感謝校長,感謝趙進鋼琴學校!原來兒子學琴已經厭倦了,毫不夸張的說每次上課跟上刑場一樣,我們準備放棄了。后來經朋友介紹來到趙進鋼琴學校,沒想到第一節課上完就說媽媽我要在這學,現在轉過來還不到兩個月的時間,兒子鋼琴突飛猛進!這讓以前學琴的其他家長刮目相看,再次感謝!”——家長


“感謝校長,孩子原來學了一段時間,剛轉過來上了兩節課,手型標準多了,老師上課時講的很初級簡單的知識,以前的老師從來沒講過,甚至出現了厭學。現在興趣也濃了,感謝!”——家長


“熱烈祝賀我校又成功舉辦了一次音樂盛會!看到孩子們的成長由衷為趙校長感到高興和自豪!轉眼間,孩子在我校學琴已三年余,尤其是跟隨趙校長學琴的這一年多的時間里,無論從指法還是演奏水平方面都取得了明顯的進步,作為家長,我感到由衷的欣慰!感謝趙老師辛勤的付出,也相信在我們的共同努力下,孩子們琴技會日益提高,使鋼琴和音樂成為成長道路上親密的伙伴!”——家長

 
“孩子在貴校學琴后突然變得喜歡獨立學習了,拿過曲子來知道先讀譜了,然后第一天讓我們先陪陪,以后的幾天都是要求自己彈,不再像以前讓我們陪練了。我們簡直不敢相信,以前跟有強迫癥似的,得規定我們坐在哪個位置陪練,現在獨立練琴,不會的就問問,真的省心了。”——家長


“孩子以前在家不練琴,每天得催著去練,有時候催急了還有情緒。來到這里學琴后,孩子就像變了一個人,每天不用說就能自己練上20-30分鐘。真的很厲害!——家長


 “我的孩子開始在一所鋼琴學校學習鋼琴,從啟蒙到現在已經差不多一年多了。在學琴期間換過不少老師,一直沒有什么進步,孩子甚至對鋼琴產生了厭煩情緒。自從今年孩子跟隨趙老師學習鋼琴后,有了很明顯的進展,不僅興趣提高了,而且鋼琴技巧也進步了不少,三四節課的學習幾乎能頂上以前半年的學習效果。作為家長,我感到無比的高興,孩子也非常喜歡趙老師的教學方法。在此,我感謝趙老師的悉心教導,謝謝!”——家長

 
“趙老師確實是一位非常不錯的老師,包括他的教學、人品等各方面都是很好的。他免費為孩子舉行多次演奏會,教學時一絲不茍,非常認真仔細,讓我們很感動。趙老師無私奉獻的精神,在當今的教師隊伍中極為少見,現在很多都是以賺錢為目的,而趙老師他一心撲在事業上,為學生搭建了一座充滿陽光的安全橋梁,使每一位學生順利到達成功的彼岸。謝謝您,趙老師!”——家長


“兒子四歲半開始學琴,六歲半結束,兩年的時間我們痛苦多過快樂的走著。回顧堪稱失敗的學琴日子,兒子及爹娘老師理應各打“五十大板”。過去的,總結完教訓,就讓他永遠的過去吧。。。只是,隨后的三年里,自己不經意間經常翻看兒子決定不彈時用手機給他拍的,留紀念的照片---“鋼琴上的小胖手”。“聽兒子彈琴,讓兒子喜歡上琴”是自己三年來的一個夢。我在找機會,讓他傷口復員;我在找機會,尋覓好的老師。。。。。是“功夫不負有心人”還是“緣分到了”,兒子終于師從趙進老師,又回到了闊別已久的鋼琴前。到今天,才一個多月的時間,他從平靜的接受“練琴”到開心的笑容,我看到了魔力。(呵呵,今天就說到這兒吧,要接兒子去了)謝謝,。。趙進老師。認識你,是兒子的福氣啊。。。祝福你”——家長

 
“看到貴校網站,領著孩子與趙校長見了面,很放心的把孩子送到貴校進行鋼琴學習。我覺得貴校孩子的教學理念、安排的活動上都非常認真細致,尤其是學校老師的人品、教學都非常令我及其他家長滿意,非常有耐心。孩子現在練琴非常積極主動,從一開始的不愛學到現在每天固定練習,這是我們家長最開心的。上周參加完音樂會,看到孩子進步這么快,我和孩子非常高興。”——家長

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第五級 一 基本練習 二 技巧性練習曲     練習曲     斷奏練習曲 三  復調性樂曲     前奏曲    聽媽媽講那過去的事情 四 樂曲    D 大調小奏鳴...
一 基本練習 二 技巧性練習 (一)練習曲(Op.172No.4)  (二)練習曲(Op.453No.55) 三 復調性樂曲 (一)打蓮湘 (二)小廣板 四 樂曲 (一)云雀之歌 (二)回旋曲 (三)森林波爾卡 ...
第三級 一 基本練習 (一)C大調與a 小調 二 技巧性練習曲 (一)雙手交替練習曲(Op.139No98) (二)練習曲(Op.37No.10) 三 復調性樂曲 (一)康定情歌 (二)布列舞曲 四 樂曲 (一)郊 游 (二)小詼諧曲 ...
第二級 一 基本練習 (一)D大調(二)A大調(三)E大調 二  技巧性練習曲    練習曲(Op.599No.59)    練習曲(Op.139No.19)  三 中國樂曲    二月里來    兩只老虎 四 外國樂曲 ...
 
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